Las preguntas orientadoras del currículo apoyan el aprendizaje del estudiante:
- Motivando a pensar profundamente al estudiante.
- Desarrollando y aplicando nuevas comprensiones del tema.
- Participando activamente y creativamente la construcción de su propio aprendizaje.
- Permite dar respuesta inmediatas y crear su propia conclusión,.
- Provueve las discusiones en el grupo.
- Orienta sobre el desarrollo del proyecto.
.¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las evaluaciones continuas centradas en el estudiante deben ser planeadas con responsabilidad y anticipación utilizando estrategias y técnicas (Portafolio, diario, mapas conceptuales etc.) que permitan la reflexión y desarrollo de habilidadaes metacognitivas del alumno sobre el proceso de su aprendizaje.
No hay comentarios:
Publicar un comentario